1. ศึกษา ติดตาม เสนอแนะ มาตรการและนโยบายของรัฐที่เกี่ยวกับการแก้ปัญหาความยากจนและลดความเหลื่อมล้ำด้านเศรษฐกิจ และการฟื้นฟู กระตุ้นเศรษฐกิจฐานราก\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
2. ศึกษารูปแบบและแนวทางการแก้ปัญหาความยากจนที่ภาครัฐ ภาคเอกชน ดำเนินการในประเด็นต่างๆ อาทิต การพัฒนาแหล่งน้ำและที่ดินเพื่อการเกษตร อาชีพเกษตรทันสมัย อาชีพเสริมการให้บริการ การให้ทุนและสินเชื่อ รวมถึงการรวมกลุ่มแกนนำในการสร้างความเข้มแข็ง ซึ่งสามารถแก้ปัญหาความยากจนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถขยายผลและนำไปปรับใช้ให้เหมาะสมตามแต่ละพื้นที่\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
3. ศึกษาแนวทางการนำนวัตกรรมมาใช้สำหรับการพัฒนาผลิตภัณฑ์ชุมชนให้มีมูลค่าเพิ่มสูงขึ้น โดยการบูรณาการความร่วมมือกันระหว่างสถาบันการศึกษา ชุมชน และภาคเอกชน\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
4. ศึกษากระบวนการจัดการการผลิตเพื่อทำให้เกิดสินค้าหรือบริการ (Supply Chain) วิธีการพัฒนาผู้ผลิตสินค้าชุมชนให้มีความรู้ความสามารถในการพัฒนาสินค้าชุมชนให้ได้มาตรฐานและยกระดับความสามารถให้เป็นผู้ขายสินค้าไปยังผู้ซื้อได้โดยตรง\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
5. รายงานผลการศึกษาต่อคณะกรรมาธิการ และปฏิบัติงานอื่น ตามที่คณะกรรมาธิการมอบหมาย